下午的课吴乐学得昏昏沉沉，中午在练琴教室一直练到上课前，余音萦绕，文化课效率不尽如人意。
英语课听力练习，听起来都像加勒比海盗的旋律。
咲咲的和声有待加强，按严格要求来说她还需要多练些时间，可是时间确实不够。
沈雨夏虽然说不太记得这首曲子了，练起来倒是很快进入状态，她的琴音色很好，论小提琴实力湖海目前来说还没有超越沈雨夏的。
吴乐也挺喜欢和她一起排练，很聪明的女生，耳朵很好，也很漂亮，就是最近说话总有些怪怪的。
比如他说咲咲某一段乐句拉的很好，沈雨夏就会说咲咲节奏可以更准一点。
明明是好朋友，为什么不能多赞美？
再比如沈雨夏是学生经纪，就是乐团除了负责的老师以外，她算是湖海学生乐团的老大了，首席这学期跟着父母去欧洲之后，首席缺席至今，沈雨夏也是名正言顺的代首席，乐团里没人对此有什么意见。
有也只是憋在心里。
高三学姐的优势是高二和高一的学生不敢嘚瑟。
敢怒不敢言。
何况沈雨夏人气很高，下到高一新生上到高三养老院，喜欢夏学姐的能排半个篮球场吧。
会拉小提，人又好看，就是脾气最近怪了点。
不过没事，中午她还贡献了五百元，如此好兄弟吴乐喜欢。
很想说一句，“沈雨夏，你别客气，有什么想讨论的我都可以，讨论音乐我没问题的。”
当然，讨论游戏也可以。
不过沈雨夏不打游戏，谈不到一块去。
……
放学后咲咲背好书包拎着琴往五班门口跑，五班还没下课，她只好站在墙外等着。
“李，李老师。”
看见李芳朝自己走来，咲咲连忙叫老师好。
数学不好的学生看到数学老师跟见鬼一样。
还是个女鬼。
“咲咲，你们班放学了？”
“是的老师。”
看到咲咲手上拎着小提琴，李芳随口问道，“你也是乐团的？”
“是的老师。”
李芳皱眉，咲咲吓得膝盖发软。
“吴乐也是乐团的吧，他的水平怎么样？”
“吴乐？”
“对啊，五班的吴乐，他的水平在你们乐团怎么样？”
“报告老师，吴乐很强！很厉害！”
李芳轻声哼了一声，“比起音乐学院附中的学生呢？”
“那肯定不行啊，他们是从小专业练琴，那吴乐还读文化课呢，花的时间肯定不一样。”
李芳想着贺阳也不确定吴乐是不是要考音乐学院，吴乐自己也不清楚，这就等于没有一个明确的答案嘛。
测不准原理？李芳不喜欢。
如果吴乐不考音乐学院，那他就是个苗子，可以培养一下，数学提分不是难事。
按照她已经计划好的方式，三个月足够提高到尖子生水平。
可如果他要花大量时间练琴备考音乐专业，艺考就在眼前，他再怎么安排学习时间也不够提高到尖子生水平。
如果不能到最好的水平，李芳就觉得不值得。
看到咲咲站在那里，她突然就想到了解一下吴乐的专业水平，如果不行，不如早早放弃音乐，安心学习。
学音乐想要吃饭不容易，艺术生赚钱不稳定。
男生也是要多考虑未来的。
“这么说他也不算很厉害喽？”
“不不不，他很厉害！啊呀李老师，你到底要问什么呀，我们湖海音乐生的整体水平就是业余里面比较好的，能考上一线音乐学院的每一届最多一个吧，有时候一个也没有，二三线音乐专业才是我们的目标。”
“真的不可能用几个月时间追上？”
咲咲心里飞过一群羊……数学老师你就不要折磨我了，哪有靠几个月追上专业生的可能？要是能追上，她咲咲就能数学考140。
哎呦，这不是比一口气拉完帕格尼尼二十四首随想曲还难吗！
“行了，早点回家好好学数学，女生数学可能困难些，但李老师不也是女生嘛，高中数学也不是没办法提高的。”
“谢谢李老师，李老师拜拜。”
咲咲拍着自己的小心脏，都快裂开了，早知道不来门口等吴乐了。
一下课，咲咲就走进五班教室，引来男生一阵稍动。
萝莉咲咲，这个绰号不知道谁起的，确实挺贴切。
捣蛋的薛奋战站到咲咲身边比划身高，男生和女生都笑了起来。
“看什么看，比什么比，算你长得高，有本事和姚明比啊。”
“二班女生太不温柔了。”
薛奋战意犹未尽，又提议要帮咲咲提琴，被咲咲狠狠踩了一脚，猝不及防疼得喊爹喊妈。
沈雨夏看不下去，走到薛奋战面前，一把抓住了薛的手肘。
“你是不是学傻了，乐团的人也敢惹？”
薛奋战也不算秉性不良，他只是喜欢逗女孩子，坏心也是没有的，胆子更不够大。
沈雨夏也是吃准了薛奋战不敢怼她，才出语夸张了些。
没想到薛奋战这次不怂，毫不退缩也没打算挣脱沈，甚至用自己的另一只手抓住了沈雨夏的手。
其他同学只敢起哄，本来要回去的也不走了，站在门口看着沈雨夏怼薛奋战。
顾峰看不下去了，拉着吴乐说道，“夏夏这是帮咱们乐团的人，不能给人这么欺负。”
“我得先把数学订正好，一会就拿给李芳看。”
数学辅助学习还有十分钟就结束了，吴乐还想多看几道题也是真的，他不想插手沈雨夏的事也是事实。
原因嘛，顾峰急着英雄救美，他必须成人之美。
抢兄弟想做的事，那兄弟还做吗？
不出手，装作没看见。
[对于曲线的切线问题中在某一点的切线与过某一点处的切线不同，在某点的切线该点是切点，过某点的切线该点不一定是切点，对过某点的切线问题，设切点，利用导数求切线，将已知点代入切线方程，解出切点坐标，即可求出切线的方程。]
李老师的批注写的太好了。
一下午吴乐都在挤时间看李芳给的数学卷子，卷子上他的答题很多没有按照正确的步骤，只是写了一些草稿一般的思考方式。
吴乐当时的想法是先写下来等卷子发下来再继续研究。
他是想把那些题答出来的。
没想到李芳把卷子又给他了，而且卷子上多了很多注释，红笔写的密密麻麻。
这是在教我解题啊。
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