6月24日，在众多考生以及家长的期待下，高考成绩终于出来了。
作为最受学校领导期待的学生，明父今天清早，刚起床不久，就接到了班主任吴伟平打来的电话，说是晚上20点公布成绩，可以电话查询，也可以登录官网，希望查到成绩后，立刻就告知给学校。
教育局那边是有成绩的，但是要学生自己登陆查分，然后勾选接受公开，教育局才会公开给学校，否则就要学校自己去问学生，因为这关乎于学生的隐私，就算他们留存有分数资料，也无权在没得到授权的情况下公开。
当然，如果学生朝自己的学校或者父母亲友谎报成绩了，只是影响学校给他提供志愿填报建议时的帮助，自己吃亏，可能没有更多的有效建议。而且，等他进了大学，还是要公开入校录取分数的，这个做法就很没意思。
中午吃饭的时候，明父就告诉了明夏，让她记得晚上查分。
当时，明夏点了点头，表示记住了。
晚上九点，到了时间，见女儿没出来，明父、明母知道她高考后每天都在看书，便又等了一会儿，却始终没见女儿出来，在客厅来回踱步，四目相对，眼中否不禁浮出一抹担心。
难道说，女儿已经查过了分，高考没发挥好，所以才一直不出来？
“夏夏，夏夏。”明母走过去，轻轻敲了敲门，没有反应，眼眸立时盛满担心。
九点半的时候，班主任吴伟平又打了一次电话过来，明父和明母示意了一下，赶忙小跑去离明夏卧室最远的厨房，关上门，隔了音，才小声开口：“我们也不知道分数，但她不出来，也没有说话，可能考得不是很好。”
“什么？考砸了？”
电话那头，听到明父的话，坐在办公桌前的吴伟平立时站了起来，用力过猛之下，办公椅直接往后倒在了地上。
不说整个9班，就是整个二中，不仅仅是他，包括学校的领导以及其他班级的老师，最关注的、最期待成绩的，绝对都是明夏。
失望肯定是失望的，但他也知道，高考没能考好，明夏和她的父母，肯定比他们这些做老师的更难受。
她为了自己喜欢的专业，拒绝了保送，家里人也选择了支持。
结果，三校联考绝对高分的第一，已经是国家队的一员，英语也拿了“希望之光”英语风采大赛的全国总冠军，居然高考没能发挥好。
可偏偏，这场考试对她和她的父母而言，又是那么的重要……
无声地叹了口气，吴伟平赶忙开口：“没事没事，明夏的竞赛成绩非常好，我可以帮忙联系一下首京大学方面，他们招生办的老师找了我很多次，很欢迎明夏报考他们学校。”
明父连连道谢。
“夏夏她……”
挂断电话，明父回到客厅，就见明母一脸担心，想要进明夏的卧室去安慰她，又犹豫万一明夏不愿意她进去。
明父摇了摇头：“让孩子静静，她已经很努力了，不要给她压力。”
“也是……唉，那我们回房间把。”明母叹了口气。
往常，因为知道明夏喜欢看书，经常会克制不住自己熬夜，明父、明母都会特意看着她，盯着她到那个时间点必须熄灯，然后上床睡觉。
但今天晚上，情况特殊，他们不仅没有盯着明夏准时熄灯，还把客厅、厨房、洗手间的灯也都开着，想着她晚上要是饿了，可以去厨房拿吃的，出来客厅看电视调整心情，也不用摸黑什么的。
就连回到房间，说好了要睡觉，因为担心女儿，明父、明母两个人怎么都睡不着，并肩躺在床上，翻来覆去，叹气声此起彼伏。
而一墙之隔，坐在书桌前的明夏，却没有丝毫伤心的模样。
因为发现明夏喜欢看书，零花钱也基本只用来买感兴趣或者有用的书，明父便特意给她换了房间里的一些家具。较之一年前，明夏的房间已经多了两个立着的书架，书桌也换了一张面积更大的，能摆得下更多的书本和东西。
就比如现在，明夏的面前便摊开了许多书，右手边，放着那台“移动工作站”电脑，黑白肉圆的“团子”抱着竹子啃啊啃，但工作效率很高，已经帮她整理好了需要用到的资料，方便她随时查看。
全都是关于“哥德巴赫猜想”的。
“这里应该套这个式子……不对不对，这个式子和这个式子套的话，算起来更方便，也不用思考那么多可能的情况了，更加清晰明了！”
明夏的眉头紧紧皱在一起，眼眸却澄澈清亮，笔尖在纸上“唰唰”，草稿纸凌乱地摊开在桌面，字迹十分潦草，和她内心的焦急程度成正比。
事实上，明夏并没有考砸。
又或者说，其实，她根本连查分都没有查分。
因为，她突然有了对证明“1+1”，也就是“哥德巴赫猜想”的灵感和大致的思路。而之前定好的手机震动闹钟，也在灵感喷发之中，被她下意识地顺手关掉了。
所谓“哥德巴赫猜想”，便是“任一充分大的偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数，与另一个素因子不超过b个的数之和，记作‘a+b’”，现今常见的欧拉提出的版本亦可以称为“关于偶数的哥德巴赫猜想”。
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